中文增補課程

本課程旨在提升同學的中文能力，以應付日後工作需要。課程內容包括漢字流變、語法基礎、應用寫作、演辯思維和口語傳意等。此外，本課程還講授詩詞意蘊和書藝美學等課題，以提升同學的文化素養。

本課程旨在提高同學的中文寫作能力，以應付日後工作需要。課程內容主要分為基礎漢語知識、規範漢字和實用文寫作三部份。教學方式包括大課、導修課和網上自習。

本課程內容包括中文基礎語法、句子毛病矯正、規範漢字、實用文寫作、溝通技巧等。口語報告以粵語為主，注重互動，取材自本地及國際經濟時事相關議題。

本課程針對商業和資訊科技範疇，旨在量體裁衣地提升同學的中國語文能力，以應付日後工作所需。課程內容包括繁簡字的應用、錯別字辨識、專業詞匯對照、漢語語法與修辭概論，以及實用文章寫作。課業以成效導向為本和重視溝通元素。教學方式主要為大課、導修，並設工作坊提供有關口語溝通的專業訓練。

本課程採用解難為本（PBL）和協作學習模式，旨在通過大課、導修和個案分析工作坊，培養學生有靈活運用中文的能力，以應付職場需要，並能夠運用普通話溝通信息。此外，本課程也會講授業務文書和各類報告文案的寫作和傳遞信息技巧。

本課程著重提高同學的漢語運用能力，以應付日後工作需要。教學內容除了漢語文法、規範漢字以外，還包括業務文書，例如書信、電子郵件的撰寫方法。此外，本課程特別重視同學的漢語口語表達技巧。

本課程旨在提高學生應用商務和法律中文的能力。內容包含繁、簡體字和錯別字、現代漢語語法和修辭、實用寫作、企業傳訊寫作等，以成效導向和豐富溝通元素的作業和考試，培養學生撰寫商業和法律事務文書的能力。課程也加入小組簡報活動，以提高學生的演示和討論能力。

本課程教授與牙科相關的專業中國語文知識。內容除了包括漢字知識、簡化字辨認、錯別字改正、牙科相關用語、現代漢語語法和實用文寫作外，更提供了口語溝通的訓練，以提升學生的演說技巧。學生能於完成課程後，應用其習得的知識和技巧，以應付未來工作中與中文寫作或說話相關的任務。本課程的主要教學方式為大課和導修課，而評核方式則包括寫作、演說和考試等。

本課程專為非聯招生而設，尤重視培訓中文口語表達能力。課程內容包括基礎漢語知識、規範漢字、初級實用文寫作、醫護行業溝通技巧等。完成課程後，學員應掌握基本的漢字知識，理解漢語語法，能夠撰寫基本商務信函。此外，本課程尚提供小組面見導師及內聯網學習平台等學習渠道。

本課程設有大課和導修課。課程內容包括中文語法特點、句子毛病矯正、規範漢字、錯別字糾正、實用文寫作、粵音特點、音韻問題。此外，同學還須蒐集本地語音問題的資料，作專題報告。

本科之目的為增進學生於教學工作之語文應用能力，課程重點包括﹕ ( 1 ) 本於文字學概念以辨析繁簡字之源流、異同及正誤； ( 2 ) 本於語法及修辭學概念以掌握語文運用知識；( 3 )實用文書之撰寫；( 4 ) 演說與思辨。

本課程旨在提高同學的中文水平，以應付教學工作的需要。課程內容主要包括基礎漢語知識、規範漢字，以及實用文寫作。教學方式包括大課和導修課。

本課程將從訓練一名教師的角度出發，分階段、分層次地講解有關普通話正音的關鍵問題，通過口語和聽力訓練加強同學對相關技能的把握。此外，課程還會總結、分析用普通話授課的技巧。上課時，除老師講解外，還將以個人、小組、集體等方式進行練習，以深化理解。

本課程旨在提高同學的專業中文應用水平，以應付工作的需要。課程內容主要包括基礎漢語知識、規範漢字，以及實用文寫作等。教學方式包括大課和導修課。

本課程旨在提高同學的中文水平，以應付工作的需要。課程內容主要有基礎漢語知識、規範漢字，以及實用文寫作。

本課程通過各類真實個案及解難為本的學習方式，加深同學對中文的認識，令同學掌握相關實用文書的撰寫技巧。

本課程旨在提高同學的專業中文應用水平，以應付工作的需要。課程內容主要包括基礎漢語知識、規範漢字，以及實用文寫作等。教學方式包括大課和導修課。

本課程的重點在於「寫」與「說」，為學生成為醫護應具備的語文水平提供訓練，課程包括專業範疇之語文應用、演示與溝通原則、措辭與語調。另外，課程內容亦包括漢字（簡化字與繁體字）、中港溝通（醫護專業）、漢語基礎知識及實用中文之培訓。

本課程旨在提高中醫藥學院同學的中文寫作能力，以應付日後工作需要。課程內容分為基礎漢語知識、規範漢字和實用文寫作三部份。教學方式包括大課、導修課和網上自習。

本課程旨在加深同學的中國語文知識，並提升他們運用中文的能力。課程內容包括基礎漢語知識、實用文寫作技巧、口語表達和溝通技巧，以及講授《中國藥典》內的藥劑學術語，以幫助同學應付學習和工作需要。

本課旨在通過講解中國文化，介紹語文知識，訓練溝通技巧，從而綜合提升醫科生在醫學專業中使用中文的能力。本課會講解和醫學有關的中國文化課題，加深同學對華人社會文化的認識；講解語文知識，包括漢字演變、現代漢語語法，鞏固同學的基礎語文能力；講解溝通技巧，包括書面寫作以及交流會話的訓練，提升與病人溝通的技巧。

本科是為中文教育背景與本港學生不同，且僅受過基礎中文訓練的醫科生而設，旨在提高學生的中文表達能力。課程內容涵蓋中文口語和寫作的基本技巧，如普通話和粵語口語、繁體和簡體漢字、現代漢語語法，以提升學生的中文水平，掌握必要的語言技能，使他們能夠有效地與以中文為主要使用語言的病人和同事溝通。

本課程針對生物醫學範疇，旨在量體裁衣地提升同學的中國語文能力，以應付日後工作所需。課程內容包括繁簡字的應用、錯別字辨識、專業詞匯對照、漢語語法與修辭概論，以及實用文章寫作。課業以成效導向為本和重視溝通元素。教學方式主要為大課、導修，並設工作坊提供有關口語溝通的專業訓練。

本課程旨在加深同學的中國語文知識，並提升他們運用中文的能力。課程內容包括基礎漢語知識、規範漢字、實用文寫作、工程文章分析、口語表達及演示技巧等。

本課程旨在提升同學的中文能力，以應付日後工作需要。課程內容包括漢字流變、語法基礎、應用寫作、演辯思維和口語傳意等。此外，本課程還講授詩詞意蘊和書藝美學等課題，以提升同學的文化素養。

本課程旨在加強法律學院同學的中國語文能力。上課形式以大課和導修課為主。大課講題涵蓋基礎漢語知識、規範漢字、常用文書和口語溝通。導修課內容主要是引導同學就重要課題進行討論，並透過練習以加深同學對實用中文的認識。本課程亦會講授有關中文法律語言的專業課題，以幫助同學應付日後在職場上的需要。

本課程旨在提高同學在科學領域的中文專業應用水平。課程內容包括基礎漢語知識、實用文寫作和傳意技巧。教學方式包括大課和導修課。

本課程採用解難為本（PBL）和協作學習方法，旨在通過以案例分析討論為主的工作坊，以成效導向和豐富溝通元素的作業和考試，幫助學生培養撰寫事務文書的能力。工作坊活動讓學生分別認識繁、簡體字和錯別字、現代漢語語法和修辭、實用寫作等語文基本知識外，也重視培訓學生掌握業務溝通所需的各種文書溝通和寫作技能。課程也加入小組簡報活動，以提高學生的演示和討論能力。

本課程供內地生選修。授課時，將通過對書面語、口語及其他媒介用語的分析，探討本地的語言、歷史及文化現象，並伴以兩次實地考察，深化同學的理解。另外，課程還將以實用文與其他媒介為例，詮釋信息傳遞的技巧。

本課程專為不諳廣東話的同學而設，教授廣東話語音、基本詞彙和語法。教學方式以情境會話為主。講授課題包括香港的社會文化、香港人的生活習慣和獨特的說話方式、廣東話和普通話的分別。

本課程旨在啟發學生運用數碼趨勢的相關理論和實踐知識，審視香港／中國大陸和其他亞洲社會對中國文化遺產的保存和保護措施和方針。課程內容結合傳統文化與數碼科技，提升學生對數碼媒體的認知及文化傳意的技巧，促進數碼文化傳意的能力。課程涉獵的數碼媒體包括圖像攝影、視像影片、藝術科技、網絡應用程式和社交平台等，藉此增進學生的媒體素養，及對相關文化内容的瞭解和表達。